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Therapie Kinder
Medizinischer BereichDie intensive ärztliche Betreuung durch fest angestellte Ärzte in der Fachklinik Hänslehof garantiert eine umfassende medizinische und therapeutische Behandlung. Regelmäßig eingeschlossen hierin ist die Naturheilkunde in Form von Phytotherapie, Akupunktur und Homöopathie.
Ebenso ist die Anwendung der Traditionellen Chinesischen Medizin Teil der ganzheitlichen Konzeption.
Anthroposophisch orientierten Familien bietet der Hänslehof Therapien, Anwendungen, Seminare und Schulungen in Anlehnung an die Grundlagen des anthroposophischen Menschenbildes, eingebunden in das ganzheitliche Konzept der Fachklinik Hänslehof.
Individuelle Ernährungsberatung und -therapie bei Kindern
In Einzelberatungen und durch Vorträge mit praktischen Beispielen/Übungen wird das gesunde Ernährungsverhalten gefördert und Körperzusammenhänge anschaulich erläutert, damit Sie und Ihre Kinder wieder die Möglichkeit haben auf achtsame Weise mit ihrem Körper zusammenzuarbeiten.
Ein wichtiger Teil unseres ganzheitlichen Therapiekonzeptes ist die individuelle Ernährungsberatung zu folgenden Krankheitsbildern:
- Neurodermitis und Asthma bronchiale
- Adipositas, Übergewicht, Untergewicht und Essstörung bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
- Allergien und Lebensmittelunverträglichkeiten (z.B. Milcheiweißunverträglichkeit, Zöliakie, Lactoseintoleranz) Erstellung eines individuellen Diätplans mit Berücksichtigung einzelner allergischer und pseudoallergischer Reaktionen gegen Nahrungsmittel
- Magen- und Darmerkrankungen (z.B. Morbus Crohn, Colitis ulcerosa)
- Stoffwechselerkrankungen (z.B. Diabetes mellitus Typ 1 und Typ 2)
- Säuglings- und Kleinkindernährung (Einführung der Beikost, schwierige Essmuster)
Die Gruppenberatung erfolgt zu folgenden Krankheitsbildern:
- Adipositas, Übergewicht, Untergewicht und Essstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
- Einblicke in Essstrukturen und Essmuster zur Stressreduktion
- Sensorisches Wahrnehmungstraining (Genusstraining)
- Anti-Pilzdiät und deren praktische Umsetzung bei Candida albicans bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Adipositas-Schulung im „Hänslehof“
Die Ernährungsgrundlage bietet das Anti-Diät-Konzept, das durch eine ausgewogene Mahlzeitenstruktur, ausreichende Portionsgrößen und einen ausgeglichenen Blutzuckerspiegel gekennzeichnet ist. Eine Diät mit Kalorien zählen ist überflüssig, weil Sie und Ihre Kinder hier die Möglichkeit zu einer gesunden und ausgewogenen Ernährungsumstellung bekommen und somit ohne Stress zu- oder abnehmen.
Nahrungsmittelallergien, Unverträglichkeiten, Neurodermitis (Überschrift zum Anklicken)
Leiden Sie oder Ihre Kinder an Nahrungsmittelallergien, Unverträglichkeiten oder Neurodermitis so erhalten Sie einen individuellen Diätplan sowohl für Ihren Kuraufenthalt als auch für die Nachbehandlungsphase zu Hause.
In der Beratung wird Ihre Ernährungsumstellung eingeleitet. Sie lernen Alternativen kennen, mit denen Sie sich und Ihre Kinder bestens mit Nährstoffen versorgen können.
Durch die Wiedergewinnung der Sicherheit im Lebensmittelumgang und den größer gewordenen Gestaltungsspielraum kann das Essen für Sie und Ihre Familie wieder zu einer positiveren Erfahrung werden.
Heilpädagogisches Gestalten für Ihr Kind
Im Heilpädagogischen Gestalten erhält Ihr Kind den Raum und die Materialien, um unter pädagogischer Anleitung ohne Worte zu zeigen, womit es innerlich beschäftigt ist. Es kann Ihrem Kind helfen, sich in der ruhigen Atmosphäre bei selbstgesteuertem, kreativem Ausdruck zu entspannen.
Der Gefühls- und Empfindungsbereich wird durch den gestalterischen Umgang mit Farben und Materialien wie Ton oder Papier/Pappe gestärkt, somit erfährt er eine Wertschätzung. Der Wegfall einer äußeren Leistungsanforderung kann die Eigenmotivation stärken. Das Kind gewinnt Entscheidungsspielräume und wird herausgefordert seine eigenen Lösungen zu finden. Es kann Zutrauen gewinnen, seine Kreativität im Umgang mit Aufgabenstellungen und Schwierigkeiten auch im Alltag anzuwenden. Das bildhafte Vorstellungsvermögen wird gefördert.
Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl werden durch Zufriedenheit mit dem Ergebnis gestärkt. Die Möglichkeiten praktisch handelnd etwas Schönes zu gestalten, bilden einen Ausgleich zu den intellektuellen Tätigkeiten der Kinder und Jugendlichen.
Psychomotorik
In der Psychomotorik erhält Ihr Kind eine ganzheitliche Entwicklungsförderung in den Bereichen der Grob- und Feinmotorik. Bewegungsauffälligkeiten, Entwicklungsverzögerung, Haltungsschwächen, Sprachschwierigkeiten u. ä. werden durch Lernen mit allen Sinnen behandelt. Die harmonische Zusammenarbeit von Körper, Gefühlen, Emotionen und Bewegung stehen im Mittelpunkt der Arbeit. Ziel ist es, ein positives Bild des eigenen Körpers zu entwickeln und somit das Selbstbild zu stärken. Grundlage der Psychomotorik ist die Einheit von Wahrnehmen, Bewegen, Erleben und Handeln.
"Nähe und Distanz" - Eltern-Kind-Projekt
Nähe und Distanz beschreiben einen zentralen Aspekt in einer Mutter/Vater-Kind-Beziehung. Oft erleben Eltern das Kind als "zu dicht" oder "zu weit weg" oder "Nähe und Distanz" in einer ständigen Schaukel.
Das "Nähe-und-Distanz-Projekt" bietet Ihnen gemeinsam mit Ihrem Kind die Möglichkeit, in der Eltern-Kind-Gruppe Zeit in ganzer Aufmerksamkeit zu verbringen, jenseits vom Alltagsstress und dient damit der Stärkung der Mutter/Vater-Kind-Beziehung. Darüber hinaus hilft Ihnen das Projekt in der Elterngruppe, die Eltern-Kind-Beziehung zu beobachten, Beziehungsmuster wahrzunehmen, eigene Erwartungen zu betrachten und zu überprüfen sowie das Beobachtete gemeinsam zu verstehen.
Die Eltern-Kind-Gruppe setzt sich aus den Elementen "Ruhe und Achtsamkeit" sowie "Bewegung und Raumspiel" zusammen. Im Ruheteil arbeiten wir mit Massagen sowie Atem- und Energieübungen aus Kinesiologie und Kinderyoga, im Bewegungsteil mit Bewegungs- und Interaktionsspielen und Elementen wie Stäben, Seilen, Bälle u.ä.
In der Eltern-Kind-Gruppe werden über "Nähe und Distanz" hinaus weitere wesentliche Beziehungsaspekte angeschwungen, die Sie in der Elterngruppe betrachten können wie z. B.
- Aufmerksamkeit und Wahrnehmung
- Achtsamkeit und Stille
- Ruhe und Unruhe
- eigener Raum und Grenzen
- Aufeinanderbezogen sein und Zusammenarbeiten
- Beziehung und Gefühlsraum
- Führen und Autorität
- Spannung und Loslassen
- Vertrauen und Respekt
